特写天顺平台:师生重聚忧乐参半——一名英国教师眼中的开学日

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发布时间:2020-09-13 03:15

新华社伦敦9月9日电 特写:师生重聚忧乐参半——一名英国教师眼中的开学日

新华社记者张代蕾

英国斯塔福德郡蒂滕索尔第一小学9月初全面复课的第一天,天顺平台三年级授课教师肖恩·艾伦决定把下午课程用于和学生讨论新冠疫情。

“我们畅谈各自在疫情期间的经历,不是为了传播恐慌,而是希望孩子们直抒胸臆,帮助他们从对疫情的忧虑中解脱出来。”艾伦告诉记者。

艾伦已有5个多月没有看见一个完完整整的班级。从英国中小学3月因为疫情关闭,到6月学校对部分年级学生重开,再到暑假期间英国政府明确规定9月所有中小学全面复课,许多孩子在秋季学期开课第一天才真正第一次重返校园。

“开学第一天,学校老师们都有点担心。当父母们把孩子们送到校门口时,我们能感觉到一些家长同样也在担心,”艾伦说,“在疫情下重返学校,这的确令人不安,但与此同时,你又非常高兴能看到所有孩子时隔几个月后集体返校。”

蒂滕索尔第一小学现有100多名孩子就读,开学第一天全体学生无一缺勤。对艾伦而言,开学重聚的感受是忧乐参半。“这些5到9岁的孩子和老师、同学得以重聚,大家都欣喜若狂,但同时,社交距离限制意味着我们在学校的互动方式受到极大限制。”

在艾伦看来,英国政府的防疫规定和安全建议改变了校园生活,让学校同以前相比“看起来一样,但又有很大不同”。教室重新布置,课桌不再围成一圈而是面向黑板,尽量避免学生们在课堂上“面对面”交流。校园里安装了额外的洗手池和手部消毒装置。教室里随时备有消毒纸巾以擦拭书桌。

艾伦说,不断提醒孩子洗手、消毒、保持距离,成了老师们新养成的“本能反应”。而如何合理协调班上34个学生在有限的午休时间里轮流去上厕所、洗手、用餐,是他开学后每天都要重复面临的挑战,令他有点头疼。

按照英国政府的防疫建议,英格兰大部分学校都把学生分组,同组内成员可共同行动,但不能和其他组互动,以减少传播和感染风险。不少学校师生和家长都曾表示,在有限的校园空间里要求学生保持人际间距“不现实”。

艾伦说,开学几天来,他和同事们正慢慢适应这些新变化和新要求。“开学第二天,老师们心态比第一天略放松,我们开始有时间考虑如何更好实施一些(防疫)程序,如何应对新出现的问题。”

在开学第一天下午的课堂讨论中,艾伦最深切的感受还是学生们对学校课堂的怀念和珍视,疫情期间被迫停课让孩子们意识到学校的重要性。“失而复得,会更觉得珍惜,即便他们还只是7、8岁的孩子,我依然能从言谈中感到他们在学校关闭期间有多失落,有多想念学校。”“现在孩子们上课更专心、更自觉,这与以前有所不同。”艾伦说。

英国首相约翰逊8月表示,学校全面复课是“国家要务”,从社会、经济和道德层面讲都至关重要。英国政府儿童事务专员也曾提出,如果英国疫情持续严重导致出现二次大规模“封城”,学校应该是最后一个关闭的公共设施。

英国各地近期陆续开学以来,每日新增感染病例数迅速上升,多所学校出现小规模集中感染。一些老师病毒检测呈阳性,教师的安全成为英国媒体热议话题。对此艾伦告诉记者:“我做了自己认为所有必要的防护,不会为此过分担忧。”

(责编:艾雯、燕勐)

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