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培训教程: 明尼苏达多项个性调查表的注意事项

  (一)进行测验之前,一定要让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处,以便得到他的合作。如果有的被试者仍然轻率从事或不愿暴露自己,主试者就要凭自己的经验尽可能弄清情况,做好工作,争取被试者的合作,并详细记录测验时被试者的表现。

  (二)应该向被试者讲清楚,如果他遇到什么问题不能回答,可以空下来,但应尽量回答,不要让空着的问题太多。还要告诉被试者不要对每个问题做过多的考虑,个性各有不同,对每个问题的回答无所谓正确与不正确,好与不好,完全不必有任何顾虑。

  (三)如果被试者问,有些想法以前有过,而现在没有了,该如何回答,可以告诉他以目前情况为准。

  (四)填答此调查表是用时长而又枯燥的任务,如果一个人焦虑或情绪不稳定,经常表现出对完成这个任务不耐烦,这时可将测验分成几次完成。也可以用录音带或由一个固定的人将题目读给被试者听,由被试者或主试者记录下反应,这样可能得到满意的结果。

  (五)在使用MMPl的临床量表时,最好用英文缩写字母,或者数字符号,而不要直接使用中文全译名称。因为,有些量表的名称与量表所测量的内容已经有较大的出入,容易导致误解。误判、误读。例如,使用“量表7”,或“Pt量表”,而不用“精神衰弱”量表。

 

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